Religion

Fachvorsitzender für den Bereich Religion (evangelisch und römisch-katholisch) ist Herr Jahn. Zusammen mit Frau Gries leitet er auch die Schulseelsorge am SGS.

Römisch-katholischer Religionsunterricht wird am SGS erteilt durch:

• Herr Fontaine
• Frau Gries
• Frau Paulus
• Frau Paulus-Dres
• Frau Spanier
• Frau Sträßer
• Herr Theobald
• Frau Trenz

Evangelischer Religionsunterricht wird erteilt durch:

• Herr Jahn

„Religion ist im weitesten und tiefsten Sinne des Wortes das, was uns unbedingt angeht.“

Diese Worte des protestantischen Theologen Paul Tillich sind heute aktueller denn je, insbesondere mit Blick auf die Realität von Schülerinnen und Schülern. Der Übergang von der Kindheit über die Jugend ins Erwachsensein wirft unendlich viele existentielle Fragen auf, die Antworten über unseren Ursprung, unsere Endlichkeit, unsere Lebensgestaltung und den tieferen Sinn unseres Daseins fordern. In diesen Fragen geben die Naturwissenschaften den Staffelstab an die Religionen weiter, die Deutungsmöglichkeiten und Antwortversuche anbieten.

Das SGS versteht sich als Schule, die ihre Schülerinnen und Schüler auf die Herausforderungen einer globalisierten Welt vorbereitet. Hierzu gehört es einerseits, die eigenen Überzeugungen tolerant und weltoffen zu vertreten, sie aber andererseits auch stetig zu reflektieren und zu überdenken. Insbesondere in einer Welt, in der die Angebote religiöser Gruppierungen immer vielfältiger werden, ist es wichtig, gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern das Wesen und die Geschichte der eigenen Religion und Konfession zu erkunden und gleichzeitig Fremdreligionen offen kennenzulernen und sie von radikalen und fundamentalistischen Gruppierungen zu unterscheiden.

Die Teilnahme am Religionsunterricht setzt nicht zwingend die Zugehörigkeit zu einer christlichen Konfession voraus; viel wichtiger ist die Bereitschaft, sich mit sich selbst, den eigenen Überzeugungen und denen anderer friedlich auseinanderzusetzen, um so ein eigenes religiöses Urteil zu bilden und ein(e) mündige(r) Bürger(in) unserer pluralen Gesellschaft zu werden.

Wieso konfessioneller Religionsunterricht?

In der Klassenstufe 5 kommt eine wachsende Zahl an Schülerinnen und Schülern im Religionsunterricht an, die in der Grundschule entweder gar keinen Religionsunterricht besucht haben, oder die in konfessionell-kooperativer Verantwortung unterrichtet wurden. Damit die konfessionelle Einteilung in evangelische und katholische Kurse nicht „vom Himmel fällt“, starten seit dem Schuljahr 2024/25 alle 5. Klassen bis zu den Herbstferien in konfessionell gemischten Gruppen in das Schuljahr. In dieser Anfangsphase lernen die Schülerinnen und Schüler sowohl das kennen, was beide Konfessionen verbindet, als auch das, was beide Konfessionen zu etwas Besonderem macht. Hierbei werden folgende Fragen und Themen aufgegriffen:

Was ist eigentlich RU und was wissen wir schon?

Was sind meine Höhepunkte im Jahr? – Feiertage und Kirchenjahr

Wozu brauchen wir einen Sonntag? – Der Sonntag als Tag der Gemeinschaft

Was verbindet die kirchliche Gemeinde? – Gemeinschaft finden und Gemeinde sein

Wie werden wir Teil der Gemeinschaft? – Die Taufe

Was ist mir heilig? – Der besondere Wert im Leben

Was macht eine Kirche zur Kirche? – Sich im Kirchenraum zurechtfinden

Das Besondere bewahren – Wie verhalten wir uns an Heiligen Orten?      

Wie fühlt sich ein Heiliger Ort an? – Kirchen mit allen Sinnen erfahren

Braucht es Re und Rk? – Lernen in konfessionellen Gruppen

Höhepunkt dieser Einstiegsphase ist zweifellos die gemeinsame Exkursion aller Religionsgruppen zu den beiden Saarlouiser Kirchen, in denen sich die Schülerinnen und Schüler frei bewegen und alles erkunden dürfen, was sie neugierig macht.

Über die Frage, weshalb ein konfessioneller Religionsunterricht auch heute noch gut und wichtig ist, hat unser Fachvorsitzender, Herr Jahn, stellvertretend für den Vorstand des Evangelischen Religionslehrerverbandes Saar e.V. im Januar 2021 einen Gastbeitrag in der Quartalsschrift des Saarländischen Philologenverbandes veröffentlicht:

https://www.ev-rlv-saar.de/wp-content/uploads/2021/02/2021-Gastbeitrag_SPHV.pdf

(extern)

Anmerkung:

• Die Stoffverteilung auf die einzelnen Schuljahre kann ggf. abweichen oder durch Schwerpunktsetzungen zwischen Klasse und Lehrkraft ergänzt werden.
• Wird das Fach Religion als Leistungskurs in der Gymnasialen Oberstufe gewählt, entfallen fünf Wochenstunden auf den Religionsunterricht. Die Grundthemen bleiben denen des Grundkurses gleich, werden jedoch sehr viel tiefgehender behandelt.

Sämtliche Lehrpläne und Handreichungen sind einsehbar unter folgendem Link:

https://www.saarland.de/mbk/DE/portale/bildungsserver/unterricht-und-bildungsthemen/lehrplaenehandreichungen

Die ökumenische Fachkonferenz Religion hat auf Grundlage des gültigen Leistungsbewertungserlasses folgenden Rahmenplan zur Leistungsbewertung vereinbart: