Die Anmeldungen für die Klassenstufe 5 an weiterführenden allgemeinbildenden Schulen werden in der Zeit vom 08.02.2012 bis zum 14.02.2012  (auch samstags) in den Geschäftsräumen der weiterführenden und allgemeinbildenden Schulen entgegengenommen.
Bei der Anmeldung ist das Original des Halbjahreszeugnisses mit dem Entwicklungsbericht der Grundschule vorzulegen.
Im Saarland können Eltern ab dem Schuljahr 2012/13 im weiterführenden allgemeinbildenden Bereich zwischen zwei Schulformen wählen: zwischen der Gemeinschaftsschule und dem Gymnasium.
Als Grundlage für die Entscheidung der Eltern, welche weiterführende allgemeinbildende Schule ihr Kind ab dem Schuljahr 2012/13 besuchen soll, dient das verbindliche Beratungsgespräch mit der zuständigen Lehrkraft der Grundschule über das Fortsetzen des Bildungsweges ab Klassenstufe 5.  Die Grundschulen führen diese Beratungsgespräche in dem Zeitraum vom 28.01.2012 bis zum 07.02.2012 durch.
Es können nur Kinder zur Klasse 5 angemeldet werden, die im laufenden Schuljahr die Klassenstufe 4 der Grundschule besuchen.

Als Besonderheit bietet das Skiteam des SGS auch 2012 wieder einen Blog für alle Eltern, Schüler und Freunde unserer Skifahrer an, in dem täglich aktuelle Nachrichten und Bilder aus dem Alpbachtal veröffentlicht werden. Wer will, kann diese Nachrichten sofort und kostenfrei kommentieren oder einfach nur Grüße ins Alpbachtal schicken. Auf diese Weise bleiben die Eltern und "Daheimgebliebenen" auch auf dem Laufenden.
Informationen zum Skigebiet und einen Pistenplan erhalten Neugierige auf den folgenden Seiten: http://www.alpbacher-bergbahnen.at/ und http://www.alpbachtal.at/media/11694/Panorama-Skigebiet-2009-201.jpg

Im Januar 2012 wurde das am SGS entwickelte Projekt "Lebensentwürfe" erneut an unserer Schule durchgeführt. Zehn Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 10 und 11 nutzten die Möglichkeit, sich mit ihrem Leben intensiv auseinanderzusetzen und ihre Lebenspläne mit Senioren zu besprechen. Im März 2012 findet ein Nachtreffen der Gruppe statt.


Die "Lebensplaner" und ihre beratenden Senioren in der Cafeteria unserer Schule

           

Vorteile des Projekts für Jugendliche:
- Sich orientieren, nachhaltige Lebensziele finden und wissen, wie man sie umsetzt
- Entscheidungen treffen und Verantwortung für sich übernehmen
- Gesund und erfolgreich älter werden und sein Leben verlängern (!)
- Das Wissen und die Erfahrung der Generation 60 Plus erhalten
- Bürgerschaftliches Engagement und Umweltschutz kennenlernen

Bei einem Interview für Startsocial in Berlin wurde das Projekt vorgestellt:



Noch mehr Informationen über das Projekt gibt es hier auf der SGS-Webseite.
C. Korne

14 neue Urkundenbesitzer reihen sich in die Galerie der Cambridge-Absolventen am SGS ein. Im Rahmen einer kleinen Feierstunde erhielten die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 ihre Sprachzertifikate auf B1-Niveau (Cambridge PET).  Die saarländische Prüfungsbeauftragte Rita Rojan-Dettmer lobte die überdurchschnittlichen fremdsprachlichen Erfolge unserer Schule: „Es ist immer wieder etwas Besonderes, ans SGS zu kommen“. 

Ein dickes Lob und herzliche Gratulation an unsere engagierten und sprachkompetenten Schüler!


v.l.n.r.:
Katharina Lieser, Laura Hollinger, Lisa Kissenkötter, Lucas Rolinger, Nina Nevels, Lena Groß, Paul Bier, Katharina Becker, Laura Wallrich, Leonard Melzer, Florian Speicher, Tobias Fellinger, Florian Winter, Gina Brunz
AG-Leiter Peter Bühler (links außen), Englischlehrerin Michèle John (rechts außen)

„Prêt pour l’Europe“ – fit für Europa… mit dem französischen Sprachdiplom DELF (Diplôme d’Études en Langue Française). Seit 8 Jahren bietet das Gymnasium am Stadtgarten seinen Schülern und Schülerinnen die Möglichkeit, sich im Rahmen des Französischunterrichts bzw. einer Arbeitsgemeinschaft auf die „DELF scolaire“- Prüfung vorzubereiten. Im Juni 2011 wollten 47 (!) Schüler/innen der Klassenstufen 6 bis 12 „fit für Europa“ werden und nahmen erfolgreich an den schriftlichen und mündlichen Prüfungen der Niveaustufen A1 bis B2 teil. Die offiziellen Diplome des französischen Bildungsministeriums wurden kurz vor den Weihnachtsferien von Schulleiterin Sabine Blatt und Französischlehrerin Anke Scheel überreicht. Zwei Oberstufenschüler erwarben sogar das DELF-Diplom B2 und erhalten ihr Zertifikat am 23. Januar im Rahmen einer Feierstunde im Bildungsministerium! Ganz besonders motiviert zum Französischlernen sind offensichtlich unsere neuen Fünftkläss-ler. 28 Sextaner haben bereits in der Grundschule am Ende der 4. Klasse die DELF Prim-Prüfung absolviert und erhielten in der vergangenen Woche ihre ersehnten Zertifikate. Das SGS gratuliert allen erfolgreichen DELF-Absolventen und hofft, dass die Motivation zum Sprachenlernen noch lange anhält! Anke Scheel

Schulskikurs nach Piesendorf von Sonntag, dem 08.01.2012, bis Samstag, dem 14.01.2012:

- Abfahrt: Sonntag, 08.01.2012, 6.00 Uhr am Parkplatz in den Fliesen (Treffen bereits ab 5.30 Uhr)
- Rückkehr: Samstag, 14.01.2012, ca. 18.00 Uhr am Parkplatz in den Fliesen

Wer im Vorfeld schon einmal einen Blick auf die Skigebiete werfen möchte, kann sich die Pistenpläne auf den folgenden Internetseiten anschauen:
http://www.zellamsee-kaprun.com/winter/ski_board/skifahren/pistenangebot/ und http://www.snow-online.de/skigebiet/zellamsee-kaprun/skigebiet.html

Die Schülerinnen und Schüler der Skilehrfahrt nach Piesendorf sind im Jugendgästehaus "'s Bründl" untergbracht. Das Jugendgästehaus Bründel führt eine eigene Internetseite, auf der sie sich über die Unterbringung und den Ort erkundigen können: http://www.yougend-bruendl.at/

A. Lobe-Schmidt / SGS-Skiteam I

Die Übersetzung der Geschichte eines Holocaust-Opfers, ein Musical und ein Theaterstück - das sind die Projekte von drei Schülergruppen, die die Villa Lessing mit dem Toleranzpreis ausgezeichnet hat.

Saarbrücken. Einer der Gewinner des diesjährigen Toleranzpreises ist das Stadtgartengymnasium Saarlouis mit dem Projekt "VIEW". Eine Schülergruppe mobilisierte mit ihrem Lehrer Christian Lanyi innerhalb kurzer Zeit 100 Oberstufenschüler für die Auftaktveranstaltung "Stolpersteine" in Saarlouis. Sie luden das in Brasilien lebende Holocaust-Opfer Aleksander Laks zu einer Vortragsveranstaltung ein und übersetzten sein Buch "Zeitzeugenbericht" ins Deutsche.
"Toleranz ist nicht immer ein Selbstverständnis. Sie muss ständig neu erarbeitet und gelebt werden", sagte Sebastian Pini, Staatssekretär im Ministerium für Gesundheit und Verbraucherschutz, am Mittwoch in der Villa Lessing in Saarbrücken anlässlich der Preis-Verleihung. Die Liberale Stiftung Saar der Villa Lessing vergibt den Preis zum zweiten Mal in drei Altersgruppen, jeder Sieger erhält ein Preisgeld von 1000 Euro. Weitere Gewinner sind die Klasse 4.1 der Grundschule Lindenschule in Riegelsberg und die Klasse 7b der Gesamtschule in Bexbach. Die Viertklässler studierten das Theaterstück "Die dumme Augustine" nach dem Kinderbuch von Otfried Preußler und Herbert Lenz ein. Die Aufführung, in der es um die Gleichberechtigung der Geschlechter geht, stieß auf große Resonanz in und außerhalb der Schule. Eine klare Botschaft gegen Fremdenfeindlichkeit vermittelten die Siebtklässler der Gesamtschule Bexbach in ihrem Musical "Wir in Rotasia". "Wir suchten das Musical aus, weil viele Kinder aus unserer Schule aus verschiedenen Ländern kommen. Die Aufführung hat sehr viel Spaß gemacht", erklärten die Schüler.
Sechs gute Beiträge seien eingereicht worden, erklärte Horst Rehberger, der Vorstandsvorsitzende der Villa Lessing. Die Liberale Stiftung lobt den Preis für Projekte aus, die tolerantes Denken und tolerante Verhaltensweisen fördern. "Die Erziehung junger Menschen zu Toleranz und gegen jede Form des Extremismus ist eine für jede Generation neu zu stellende Bildungsaufgabe", erklärte Rehberger. hth

"Oma, das kann doch wohl nicht dein Ernst sein! Bist du schon wieder so spät nach Hause gekommen?", beschwert sich Schülerin Anne-Sophie Salz bei ihrer Film-Oma Ilse Maurer in dem Video, das den Wettbewerb  "Leben im Saarland 2030 - wir werden weniger, älter und bunter" des Gesundheitsministeriums gewonnen hat. Der Film stellt die Rolle von Jugendlichen und Senioren überzeugend und amüsant auf den Kopf - Die Oma will nicht aufstehen, weil sie gerne mit ihren Freundinnen die Nacht zum Tag macht, und spielt lieber Computerspiele, als der Enkelin etwas zu essen zu machen. Richtig gut wird der Film, wenn die älteren Damen das Mädchen dann sogar noch zum Pizza-Service schicken.
Ausgedacht haben sich diese Idee sechs Mädchen aus der Jahrgangsstufe 11 des Saarlouiser Gymnasiums am Stadtgarten: Giulia Cancian, Yukiko Morguet, Roxane Ruffing, Anne-Sophie Salz, Milena Spieß und Aline Wilhelm konzipierten zuerst ein richtiges Drehbuch, das dann mit Hilfe der älteren Schauspielerinnen Ilse Maurer, Frau Ruppental und Frau Spieß vom Seniorenclub "Club 66" in Saarlouis umgesetzt wurde. Dafür bekamen Sie bei der Preisverleihung von den Staatssekretären Pini (Ministerium für Gesundheit und Verbraucherschutz) und Körner (Ministerium für Bildung) den ersten Preis im Wert von 500 Euro mit einer Urkunde überreicht. Die Seniorinnen waren ebenfalls  dabei, als der Film vor Publikum im Gesundheitsministerium in Saarbrücken präsentiert wurde.

Der Film beschreibt eine Zukunftsvision, in der junge Menschen zur Seltenheit geworden sind. In einer Alltagssituation wundern sich ältere Menschen im Bus über den Zustieg zweier junger Mädchen. Da es aufgrund des demografishen Wandels viel mehr junge als ältere Menschen gibt, räumt man im Bus Jugendlichen zusammen mit Schwangeren und anderen selten gewordenen Bevölkerungsgruppen besondere Rechte ein.

Der Film von Kevin Schwem vergleicht die sozialen Kontakte eines Jugendlichen im Jahr 2030 mit dem seines älteren Vaters beim Umgang mit dem sozialen Netzwerk "facebook". Der abzusehende Rückgang der Geburtenrate im Saarland führt zu einer Verarmung an gleichaltrigen jungen Freunden. Der von dem Jugendlichen gemachte Aufruf bei Facebook, doch etwas gemeinsam zu unternehmen, wird nicht beantwortet.
In der Generation des Vaters jedoch stehen ungewöhnlich viele Menschen miteinander in freundschaftlichem Kontakt. Alt und Jung sind hier auf den Kopf gestellt, sind es doch heute hauptsächlich die jungen Menschen, die durch Facebook in Kontakt stehen.
Aber auch diese Generation wird 2030 älter sein. Deren Kinder könnten durch den demografischen Wandel tatsächlich zur MInderheit in unserer Gesellschaft werden.

Die Schuljahresschrift "SGS aktuell 2011" ist ab jetzt erhältlich! Sie kann über die Klassenlehrer bzw. Tutoren der Kurse bezogen werden.
Die Zeitschrift enthält 112 Seiten, viele Infos über die Schule, einen Rückblick auf 2011 und (ganz neu) einen extra bunten Jahreskalender!
Die Zeitung kostet mit dem Kalender 4 Euro. Der Gewinn durch den Verkauf der Zeitung kommt ausschließlich dem Förderverein der Schule zugute.

Am Mittwoch, den 7. Dezember 2011 hatte das Saarlouiser Gymnasium am Stadtgarten um 19 Uhr zu einer zauberhaften Adventsfeier ins Vereinshaus Fraulautern eingeladen.
Als Überraschung führte Maxime Maurice, ein regional sehr bekannter Zauberer und ehemaliger Schüler des SGS, als Moderator durch ein fantasievolles Programm aus Theater, Konzert, Show und Artistik. Seine Zaubertricks, für die er unter anderem Herrn Lanyi, Frau Garve oder Frau Idelberger auf die Bühne bat, überbrückten kurzweilig und humorvoll auch die Pausen zwischen den Darbietungen, in denen umgebaut werden musste.
Die Veranstaltung bot den Schülerinnen und Schülern des SGS die Chance, ihr musikalisches und schauspielerisches Talent vor einem größeren Publikum zu präsentieren. Ein Rückblick auf das Jahr 2011 setzte zudem den richtigen Rahmen für die Ehrung von Schülern, die durch ihre besonderen Leistungen im sozialen und schulischen Bereich aufgefallen sind. Unter anderem wurden von Frau Blatt zusammen mit Frau Awad auch die Schülerinnen und Schüler ausgezeichnet, die sich dieses Jahr sehr engagiert bei den Spendenveranstaltungen unserer Schule für "Medicalcare Somalia" eingesetzt haben



Viele Bilder der Veranstaltung können Sie hier einsehen. Klicken Sie auch auf das Bild, um den Link zu aktivieren.

Heute Nachmittag um 15:00 Uhr fällt der offizielle Startschuss für den vierjährigen Modellversuch „Fördern statt Sitzenbleiben“, der ab dem Schuljahr 2011/2012 an der Schulform Gymnasium durchgeführt wird. Auf einer Informationsveranstaltung im saarländischen Ministerium für Bildung werden die elf Modellschulen ihre Förderkonzepte vorstellen. Nach der Präsentation werden sie mit Wissenschaftlern und Didaktikexperten in einen intensiven Meinungsaustausch treten.
Zur pädagogischen Bedeutung des Modellversuchs sagte der saarländische Bildungsminister Klaus Kessler: „Der Modellversuch zielt darauf ab, dass die Schülerinnen und Schüler nach dem Übergang von der Grundschule an das Gymnasium in ihrer neuen Lernwelt stabilisiert werden, womit der Fokus stärker auf eine gezielte individuelle Förderung gelegt werden soll. Lerndefizite von Schülerinnen und Schülern sollen frühzeitig erkannt und ausgeglichen werden. Der Modellversuch ist der Einstieg in eine neue Lern- und Förderkultur zum Umgang mit Stärken und Schwächen von Schülerinnen und Schülern am Gymnasium.“ An der Veranstaltung wird auch der renommierte Erziehungswissenschaftler Prof. Dr. Jörg Schlömerkemper von der Goethe Universität Frankfurt teilnehmen. Er wird in einem Impulsreferat zum Thema „Sitzenbleiben“ den aktuellen wissenschaftlichen Stand erörtern.
Der Modellversuch „Fördern statt Sitzenbleiben“ wird an der Schulform Gymnasium durchgeführt und gilt für die Klassenstufen 5 und 6. Ab dem Schuljahr 2011/12 wird zunächst in der Klassenstufe 5 das Sitzenbleiben probeweise ausgesetzt, im darauffolgenden Schuljahr 2012/13 auch in der Klassenstufe 6. Die Möglichkeit einer freiwilligen Klassenwiederholung bleibt erhalten.
Damit ein Gymnasium an dem Modellversuch teilnehmen kann, muss ein entsprechender Beschluss der Schulkonferenz vorliegen. Darüber hinaus muss das Gymnasium die geplanten Fördermaßnahmen darlegen und Vorschläge zur Evaluation des Förderkonzeptes einreichen.
Die Förderkonzepte der elf teilnehmenden Gymnasien setzen sich aus unterschiedlichen Fördermaßnahmen zusammen, die jedoch alle auf dem Grundprinzip der individuellen Förderung basieren. Zu den geplanten Maßnahmen zählen beispielsweise: